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少儿英语发音有哪些要求?

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  大家会看到少儿英语发音方面,注意的地方也是比较多的。发音的是否正确,关系到日后在学习的时候,是否能够更加标准。所以少儿英语发言学习也是非常重要的。少儿英语发音有哪些要求?

  现在孩子们从小开始学习英语的是越来越多,家长陷入了学英语的烦恼当中,发音不准怕耽误孩子,那么可以让孩子学习少儿英语发音中22条发音技巧,来帮助孩子学习英语。

  你必须要知道的22条英语音标发音技巧:

  1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

  2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

  3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

  4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

  5.字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type)。

  6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

  7.有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)

  尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)

  7.1 bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。.

  7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

  7.3 chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。

  7.4 lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。

  7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

  7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。

  7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe4, ewe, rye

  7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。

  7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise5 giraffe

  8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。

  Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。

  另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor。

  9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/。

  很多家长在孩子几岁的时候边数来学习英语。通过少儿英语发音的学习,让孩子能够掌握一个非常标准的英语口语练习,少儿英语发音有哪些要求?在很小的时候,便可以掌握好他的基础,可以获得更多的帮助,因此它的利用率也是非常高的。所以得到人们的信赖。

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